Um dos serviços oferecidos pelo Austin Labs da Teledyne LeCroy é o acesso ao nosso catálogo de aulas de treinamento de protocolo aprofundado. Nessas aulas, os alunos recebem uma visão guiada sobre a história, estrutura, capacidade funcional e casos de uso do protocolo em discussão. Como parte integrante da discussão, entrelaçada com os vários aspectos do protocolo, também educamos os alunos sobre como usar um analisador de protocolo de hardware para avaliar fisicamente, verificar e depurar as interações do protocolo em discussão. Com uma mistura de apresentações, discussões e laboratórios práticos, podemos garantir de forma consistente e confiável que cada aluno saia da aula com um conhecimento operacional do protocolo e as habilidades básicas necessárias para identificar esses aspectos funcionais em um rastreamento do analisador.
Com cada tópico, começamos no início da vida de comunicação
- Como o protocolo constrói o caminho de comunicação?
- Existe um link para inicializar?
- Existem conexões que devem ser construídas?
Quaisquer etapas necessárias para criar a infraestrutura subjacente para a passagem de informações são apresentadas logicamente e, em seguida, reforçadas pela análise de um rastreamento relevante que exibe essas ações. Uma vez que existam as rodovias e vias secundárias para o protocolo, passamos aos aspectos de descoberta e introdução.
- Como um dispositivo sabe quem é ou onde reside na topologia do sistema?
- Que tipo de credenciais são necessárias para participar deste mundo novo e desconhecido?
- Quão grande é o mundo?
- Quais outros dispositivos ou parceiros de comunicação estão na topologia?
- Eles estão abertos e disponíveis para interação?
Após uma discussão sobre as características e capacidades do protocolo nessas áreas, os alunos têm a oportunidade de percorrer os processos e transmissões reais abrangidos em um laboratório de análise de captura de rastreamento de protocolo. Uma vez que a infraestrutura esteja instalada e as apresentações tenham sido feitas, nós nos ramificamos para funções auxiliares, mas vitais, como controle de fluxo e priorização.
- O que impede um dispositivo de falar sobre o outro?
- E se um dispositivo tiver algo imediato e importante a dizer?
Todos os protocolos lidam com esses conceitos, mas cada protocolo tem sua própria implementação exclusiva. Depois de adquirir uma compreensão teórica dos tópicos funcionais, nosso currículo reforça esse aprendizado com exercícios de laboratório de análise de rastreamento de protocolo que exemplificam a comunicação e interação.
Finalmente, depois de analisar a construção do mundo em que viveremos, examinamos o movimento dos dados reais, através dos links e conexões, para os dispositivos descobertos e introduzidos sendo moderados, modulados e priorizados pelas funções auxiliares. Damos uma olhada no protocolo que executa a função para a qual foi projetado. Ao observar as leituras e gravações de um dispositivo para outro, os alunos podem visualizar e entender a função de resultado final que estão projetando e testando para alcançar.
Embora os protocolos possam diferir em sua comunicação e capacidade, nossa abordagem para ensinar esses protocolos é sempre a mesma. Cada aluno sairá com uma compreensão completa do ambiente em questão, bem como habilidades funcionais que podem aplicar à sua função após a conclusão da aula.